（一）辅导员充分发挥学生自主管理作用
学生作为学生宿舍的主题，他们对管理和服务有知情权、选择权和发表意见的权力。让学生参加宿舍管理委员会，参与到学生宿舍管理规章的制定和管理过程中来，学生的参与使管理工作更具有针对性，有利于信息的沟通，是对学生自我管理能力的一种培养，也是落实以人为本科学发展观的体现。同时，在构建人的和谐时需要从以下几点着手：1、利用学生参与管理过程，加强管理人员与学生之间的沟通，促进二者之间人际关系的和谐构建；2、在服务管理过程中充分尊重客体的个性多样化，注意交往主客体之间的理解与沟通，进而实现个体自主与整体的和谐统一。
（二）更新管理观念，实现公寓事务管理与思想政治教育相结合。
学生宿舍相对于校内其他公共场合，是学生的私有空间，是学生除课堂之外交流最多的主要场所，是学生学会处理人际关系、学生独立成长、追求思想自由的地方，对大学生进行思想政治教育有着得天独厚的条件。学校应重视宿舍的育人功能，把宿舍管理纳入大学生思想政治教育的体系中，把公寓的日常事务管理与学生的思想政治教育有机结合，努力构建温馨、和谐的宿舍环境。
（三）严格校内外住宿管理，辅导员掌握学生住宿情况
我院积极对现有各项规章制度进行梳理，从“以人为本”、“爱学生、服务学生”为指导思想，建立一套科学、规范、合理的宿舍管理制度，达到各服务部门深度参与、积极配合的组织框架，明确各项服务项目的基本内容、操作流程和答复时限。在新生入学后的始业教育中，加强对宿舍各项规章制度的宣传教育，使宿舍管理工作有章可循，在严格规范管理的制度下，对学生开展有效的养成教育，使学生学会更好地生活。我院严格要求学生要遵守宿舍规定，包括熄灯时间，不准夜不归宿或夜晚在校外长时间逗留，禁止在宿舍使用违禁物品，禁止学生大声喧哗吵闹等不文明行为。
（四）、加强宿管干部队伍建设，切实发挥学生的自我管理作用。
学生是宿舍的主人，是宿舍“脏、乱、差”的制造者，也是受害者，如何充分发挥学生参加宿舍管理的作用，对提高学生宿舍管理质量显的尤为重要。一个学生宿舍的好坏与寝室长关系重大，学校各项规章制度的落实、宿舍卫生的保持、良好人际关系的营造、浓厚学习氛围的创建、各类矛盾隐患的排查等都离不开好的寝室长。学校要在学生综合测评、各类评奖评优中，使寝室长能享受其他团学干部的同等待遇，对日常工作中表现突出的可进行公开表彰，宣传他们的先进事迹。
（五）加强入住公寓辅导员的队伍建设，提高辅导员的工作能力。
1、关注学生日常生活，及时了解学生动向作能力。
辅导员定期深入宿舍，和同学们互动交流，深入了解学生课后基本情况，了解同学的思想动态，发现问题，及时帮助解决。拉近师生距离，增强班级凝聚力。
2、做好宿舍安全工作
对学生威胁最大的是外来人员，他们是学生财物失窃的主要因素。再之就是平日的防火、慎电等的防范工作。班主任实行宿舍长每日必查，辅导员抽查制度，确保宿舍人员财产安全。
3、实行定期与家长联系制度
通过学生自填地址，通过书信、电子通讯等方式与学生家长进行沟通交流，让家长更知接有效的了解学生在校基本情况，与家长共同做好学生教育管理工作。
